CIENCIAS SANTOS ANGELES

CLASE:  Duración 2 semanas TEMA:   RETO 1: MAQUETA - ECOSISTEMAS EN COLOMBIA Y/O ANTIOQUIA  SD: Analizo si la información que he obtenido es suficiente para contestar mis preguntas o sustentar mis explicaciones  I.D.: Identifica los principales ecosistemas colombianos.  PROPÓSITOS: ·        Identificar y diferenciar los principales tipos de ecosistemas en Colombia y en Antioquia. ·        Que los estudiantes reconozcan la diversidad de ecosistemas en Colombia y en Antioquia ·        Valorar la importancia de cada ecosistema para la vida y el ambiente.   RETO 1: MAQUETA: ECOSISTEMAS. EN COLOMBIA Y/O ANTIOQUIA MIREN COMO REALIZAR UNA MAQUETA: PUEDEN REALIZAR ESTO TAMBIÉN https://www.dropbox.com/scl/fi/44jyepnbc7xnnepqr0mpt/LINK-PARA-HACER-LA-OTRA-MANERA.docx?rlkey=og72hc3t9rktal9dogqai3hnu&dl=0 ·        Grupos de 2 o tres, acordado ...

FECHA:  JULIO 29 – AGOSTO 14 - SEPT. 25 CLASE: Duración 3 semanas TEMA: LA ELECTRICIDAD   SD ·        Explico la formación de moléculas y los estados de la materia a partir de fuerzas electrostáticas. ·        Verifico la acción de fuerzas electrostáticas y magnéticas y explico su relación con la carga eléctrica   ID Reconoce los fenómenos electrostáticos y magnéticos; y los procesos que hacen posible la existencia de la materia. • Diseña experimentos y establece relaciones entre las variables observadas y la información recopilada en otras fuentes de información   PROPÓSITOS ·        Explicar el desarrollo histórico del concepto electricidad ·        Diferenciar las cargas eléctricas ·        Valorar la importancia de la electricidad en la vida diaria   ACTIVIDAD:  LA ELECTRICIDAD 1. Introducción Ambientemos ...

FECHA: SEPT -15 - 30 CLASE: 3 Semanas TEMA: CONTAMINACIÓN   SD: Establezco relaciones entre las variables de estado para predecir cambios físicos y químicos   ID Describe las propiedades físicas y químicas de diferentes materiales y reconoce las características de cambios químicos y mezclas.   PROPÓSITOS ·        Comprender los procesos de contaminación del aire, suelo y agua ·        Relacionar la contaminación del ambiente con las actividades que realizamos diariamente   ACTIVIDAD  LA CONTAMINACIÓN 1. Introducción Observa-reflexiona y escribe tips. Anota en el cuaderno lo que el narrador enuncie como “dato típico” 2. Explica que es la contaminación libro 7 pág. 166 https://www.significados.com/contaminacion/ 3. ¿Como se producen los tipos de contaminación de los medios aire, agua suelo? gráficos y ejemplos.  (libro 7 págs. 167-169) https://www.fundacionaquae.org/causas-contaminacion-ambiental/ 4....

  PUBLICADO JULIO 20 BUSCAR SU GRADO Y REALIZAR LAS ACTIVIDADES PLAZO MAXIMO AGOSTO 6 ESTUDIANTES QUE DEBEN PRESENTAR PLANES DE APOYO En esta página encuentran los trabajos del plan de apoyo, baje a donde esta su grado y realice las actividades. Cualquier duda: consulte al docente 6-1 https://www.dropbox.com/scl/fi/62exvc9fly2cdlamjdlkr/6-1.docx?rlkey=t7vbd8ss6y0dv1wxk4ocua5po&dl=0 6-2 https://www.dropbox.com/scl/fi/wrpq0iwg8sqbh3dqq5zoe/6-2.docx?rlkey=s36vstrvwy725dauetrjps409&dl=0 7-1 https://www.dropbox.com/scl/fi/c96zkfghvak2aa1m6j4hq/7-1.docx?rlkey=5gsh9edv1svuayhxws3bd8ed0&dl=0 7-2 https://www.dropbox.com/scl/fi/jurpv7u1r0ejwdybfro30/7-2.docx?rlkey=946i4uqvzm1c75julhjjmzvk2&dl=0 8-1 https://www.dropbox.com/scl/fi/sn56fx51q2i1pbghdubqn/8-1.docx?rlkey=1mu2e6wcsx24odyd2ol65q910&dl=0 8-2 https://www.dropbox.com/scl/fi/pzz8v3i32niak92iihuow/8-2.docx?rlkey=miou2c5h2oisg2s9micocf7wk&dl=0 11-1 https://www.dropbox.com/scl/fi/tseemxzpllg1aijjec1me/11-1.docx?rlke...

Aquí encontraras de una manera detallada la forma en que se revisan los trabajos desarrollados durante el periodo, conocela y apropiate de esta rubrica para que consigas el exito académico que todos deseamos. Tambien encontraras las autoevaluaciones que hay que desarrollar en cada periodo. CALIFICACIONES   4 Descripción : Act desarrollada con parámetros de alta calidad Desempeño : Superior Parámetros:  Presentación (ortografía) - Consulta (glosario) - Redacción (tips) - Gráficos - Autoevaluación (¿qué aprendí?)   3 Descripción : Trabajo realizado aportando más de los parámetros indicados Desempeño : Alto Parámetros:  Presentación (ortografía) - Consulta(glosario) - Redacción (tips) - Gráficos - Autoevaluación (¿qué aprendí?)   2 Descripción : Cumple con los parámetros básicos de la actividad Desempeño : Básico Parámetros:  Presentación (ortografía) - Consulta(glosario) - Redacción (tips) - Gráficos -  Autoeval...