OCTAVO PER - 1

ENLACES A CLASSROOM

8-1 

8-2 

 HACER ELSEPARADOR DEL PER-1

FECHA:   FEBRERO 3 - 17

 CLASE: Duración 2 semana

 TEMA:   REPRODUCCIÓN GENERAL

SD 

•Comparo diferentes sistemas de reproducción.

 ID 

•Reconoce los procesos de reproducción de los seres vivos y asocia la incidencia del control de la natalidad en las poblaciones.

DBA

Analiza la reproducción (asexual, sexual) de distintos grupos de seres vivos y su importancia para la preservación de la vida en el planeta.

PROPÓSITOS

·         Conceptualizar la reproducción como un proceso continuo en el cual la naturaleza asegura la continuidad de las especies.

·         Diferenciar la reproducción sexual de la asexual (Explicar cada una de sus variedades)

  

ACTIVIDAD 1 REPRODUCCIÓN GENERAL

 1.       Introducción: Observar el video, escribir tips y hacer un dibujo del tamaño de una hoja donde plasme su visión de la reproducción

 2.       Explica las diferencias entre la reproducción sexual de la asexual, orienta tu respuesta con el sig. Recurso. Utiliza el texto guia.

 3.       Resume en tips la idea principal de cada uno de las formas de reproducción que aparecen en el siguiente enlace (recuerda graficar cada uno y ejemplos suficientes.)

https://www.acercaciencia.com/2013/02/05/la-continuidad-de-la-vida-la-reproduccion/

 4.       Realiza el mismo procedimiento para los tipos de reproducción vegetativa (asexual en plantas) y sexual en vegetales (grafica la flor y los órganos reproductores vegetales con una breve explicación de un tip)

 5. Glosario

 6. CPC (¿qué aprendí?)

 7. Cibergrafía (págs. de internet consultadas) y bibliografía (Titulo, autor y págs. de los libros consultados)

 

FECHA Y REQUISITOS DE ENTREGA

   Favor mandar el trabajo FECHA EN CLASSROOM (La tarea se activa cuando se termine el trabajo de clase)

 Para presentarlo: mandar TODAS las fotos de los puntos hechos en clase,( organizados en un solo archivo de, pdf)  y complementado el tema con consultas de la web o de libros.

 

EVITAR EL PLAGIO Y LA COPIA