CIENCIAS SANTOS ANGELES

FECHA: SEPT -15 - 30 CLASE: 3 Semanas TEMA: CONTAMINACIÓN   SD: Establezco relaciones entre las variables de estado para predecir cambios físicos y químicos   ID Describe las propiedades físicas y químicas de diferentes materiales y reconoce las características de cambios químicos y mezclas.   PROPÓSITOS ·        Comprender los procesos de contaminación del aire, suelo y agua ·        Relacionar la contaminación del ambiente con las actividades que realizamos diariamente   ACTIVIDAD  LA CONTAMINACIÓN 1. Introducción Observa-reflexiona y escribe tips. Anota en el cuaderno lo que el narrador enuncie como “dato típico” 2. Explica que es la contaminación libro 7 pág. 166 https://www.significados.com/contaminacion/ 3. ¿Como se producen los tipos de contaminación de los medios aire, agua suelo? gráficos y ejemplos.  (libro 7 págs. 167-169) https://www.fundacionaquae.org/causas-contaminacion-ambiental/ 4....

FECHA:  SEPT 3 - 15 CLASE:  Duración 2 semanas TEMA:   ECOSISTEMAS EN ANTIOQUIA  SD: Analizo si la información que he obtenido es suficiente para contestar mis preguntas o sustentar mis explicaciones  I.D.: Identifica los principales ecosistemas colombianos.  PROPÓSITOS: ·        Identificar y diferenciar los principales tipos de ecosistemas en Antioquía. ·     R econocer la diversidad de ecosistemas en Antioquia,    Comprender la diferencia entre factores bióticos y abióticos. Valorar la importancia de cada ecosistema para la vida y el ambiente.     ACTIVIDAD: ECOSISTEMAS. EN ANTIOQUÍA 1.       Observa el video y toma nota. Realiza un gráfico explicativo 2.       Escribe las características de cada uno de los ecosistemas de Antioquia y realiza el grafico correspondiente. Finaliza con el cuadro comparativo. https://www.dropbox.com/scl/fi/jfs0tz...

  FECHA:  AGOSTO 31 SEPT - 15 CLASE: Duración 3 semanas TEMA:   CADENA ALIMENTICIA SD: Explico las relaciones entre materia y energía en las cadenas alimentarias. I.D.: Explica las relaciones entre materia y energía en las cadenas alimentarias.   PROPÓSITOS: ·        Explica el funcionamiento de los eslabones de la cadena alimenticia. ·        Diferencia los productores de los descomponedores y los asocia a los conceptos de fotosíntesis y respiración celular. ·        Relaciona las funciones ecológicas de transmisión de energía en una pirámide     ACTIVIDAD CADENA ALIMENTICIA   INTRODUCCIÓN: Observa el video y elabora unos tips sobre su contenido 1.        Con base en el siguiente documento contestar. (imprimirlo o trabajarlo en el celular). Tips y gráficos. https://www.dropbox.com/scl/fi/h5f...

  PUBLICADO JULIO 20 BUSCAR SU GRADO Y REALIZAR LAS ACTIVIDADES PLAZO MAXIMO AGOSTO 6 ESTUDIANTES QUE DEBEN PRESENTAR PLANES DE APOYO En esta página encuentran los trabajos del plan de apoyo, baje a donde esta su grado y realice las actividades. Cualquier duda: consulte al docente 6-1 https://www.dropbox.com/scl/fi/62exvc9fly2cdlamjdlkr/6-1.docx?rlkey=t7vbd8ss6y0dv1wxk4ocua5po&dl=0 6-2 https://www.dropbox.com/scl/fi/wrpq0iwg8sqbh3dqq5zoe/6-2.docx?rlkey=s36vstrvwy725dauetrjps409&dl=0 7-1 https://www.dropbox.com/scl/fi/c96zkfghvak2aa1m6j4hq/7-1.docx?rlkey=5gsh9edv1svuayhxws3bd8ed0&dl=0 7-2 https://www.dropbox.com/scl/fi/jurpv7u1r0ejwdybfro30/7-2.docx?rlkey=946i4uqvzm1c75julhjjmzvk2&dl=0 8-1 https://www.dropbox.com/scl/fi/sn56fx51q2i1pbghdubqn/8-1.docx?rlkey=1mu2e6wcsx24odyd2ol65q910&dl=0 8-2 https://www.dropbox.com/scl/fi/pzz8v3i32niak92iihuow/8-2.docx?rlkey=miou2c5h2oisg2s9micocf7wk&dl=0 11-1 https://www.dropbox.com/scl/fi/tseemxzpllg1aijjec1me/11-1.docx?rlke...

Aquí encontraras de una manera detallada la forma en que se revisan los trabajos desarrollados durante el periodo, conocela y apropiate de esta rubrica para que consigas el exito académico que todos deseamos. Tambien encontraras las autoevaluaciones que hay que desarrollar en cada periodo. CALIFICACIONES   4 Descripción : Act desarrollada con parámetros de alta calidad Desempeño : Superior Parámetros:  Presentación (ortografía) - Consulta (glosario) - Redacción (tips) - Gráficos - Autoevaluación (¿qué aprendí?)   3 Descripción : Trabajo realizado aportando más de los parámetros indicados Desempeño : Alto Parámetros:  Presentación (ortografía) - Consulta(glosario) - Redacción (tips) - Gráficos - Autoevaluación (¿qué aprendí?)   2 Descripción : Cumple con los parámetros básicos de la actividad Desempeño : Básico Parámetros:  Presentación (ortografía) - Consulta(glosario) - Redacción (tips) - Gráficos -  Autoeval...