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SEXTO PER-3

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FECHA:  SEPT 3 - 15 CLASE:  Duración 2 semanas TEMA:   ECOSISTEMAS EN ANTIOQUIA  SD: Analizo si la información que he obtenido es suficiente para contestar mis preguntas o sustentar mis explicaciones  I.D.: Identifica los principales ecosistemas colombianos.  PROPÓSITOS: ·        Identificar y diferenciar los principales tipos de ecosistemas en Colombia ·        Explicar de manera general la relación entre los factores bióticos y abióticos. ·        Que los estudiantes reconozcan la diversidad de ecosistemas en Antioquia, comprendan la diferencia entre factores bióticos y abióticos, y valoren la importancia de cada ecosistema para la vida y el ambiente.     ACTIVIDAD: ECOSISTEMAS. EN COLOMBIA 1.       Observa el video y toma nota. Realiza un gráfico explicativo 2.       Escribe las características de cada...

OCTAVO PER -3

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FECHA:  AGOSTO 31 – SEPT 10 CLASE: Duración 3 semanas TEMA: SISTEMA NERVIOSO SD. •Explico el funcionamiento de neuronas a partir de modelos químicos y eléctricos ID Diferencia las funciones del sistema nervioso central y autónomo PROPÓSITOS ·        Identifica las estructuras del sistema nervioso ·        Explica el funcionamiento de las neuronas. ·        Diferencia sistema nervioso autónomo del sistema nervioso central   ACTIVIDAD 1 SISTEMA NERVIOSO   1.        Introducción: Observa el video y tomar tips 2.        Generalidades del sistema nervioso (libro 8 pág. 118-123) 3.1 Receptores – efectores. 3.2. estructura y función del sistema nervioso (neuronas. Células gliales-nervios) 3.3. El impulso nervioso 3.        Sistema nervioso humano 3.1 Sistema nervioso central (explicar cada una de sus p...

ONCE PER-3

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  FECHA:  AGOSTO 31 SEPT - 15 CLASE: Duración 3 semanas TEMA:   CADENA ALIMENTICIA SD: Explico las relaciones entre materia y energía en las cadenas alimentarias. I.D.: Explica las relaciones entre materia y energía en las cadenas alimentarias.   PROPÓSITOS: ·        Explica el funcionamiento de los eslabones de la cadena alimenticia. ·        Diferencia los productores de los descomponedores y los asocia a los conceptos de fotosíntesis y respiración celular. ·        Relaciona las funciones ecológicas de transmisión de energía en una pirámide     ACTIVIDAD CADENA ALIMENTICIA   INTRODUCCIÓN: Observa el video y elabora unos tips sobre su contenido 1.        Con base en el siguiente documento contestar. (imprimirlo o trabajarlo en el celular). Tips y gráficos. https://www.dropbox.com/scl/fi/h5f...

PLANES DE APOYO (REFUERZOS). PER-2 2026 (6-7-8-11)

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  PUBLICADO JULIO 20 BUSCAR SU GRADO Y REALIZAR LAS ACTIVIDADES PLAZO MAXIMO AGOSTO 6 ESTUDIANTES QUE DEBEN PRESENTAR PLANES DE APOYO En esta página encuentran los trabajos del plan de apoyo, baje a donde esta su grado y realice las actividades. Cualquier duda: consulte al docente 6-1 https://www.dropbox.com/scl/fi/62exvc9fly2cdlamjdlkr/6-1.docx?rlkey=t7vbd8ss6y0dv1wxk4ocua5po&dl=0 6-2 https://www.dropbox.com/scl/fi/wrpq0iwg8sqbh3dqq5zoe/6-2.docx?rlkey=s36vstrvwy725dauetrjps409&dl=0 7-1 https://www.dropbox.com/scl/fi/c96zkfghvak2aa1m6j4hq/7-1.docx?rlkey=5gsh9edv1svuayhxws3bd8ed0&dl=0 7-2 https://www.dropbox.com/scl/fi/jurpv7u1r0ejwdybfro30/7-2.docx?rlkey=946i4uqvzm1c75julhjjmzvk2&dl=0 8-1 https://www.dropbox.com/scl/fi/sn56fx51q2i1pbghdubqn/8-1.docx?rlkey=1mu2e6wcsx24odyd2ol65q910&dl=0 8-2 https://www.dropbox.com/scl/fi/pzz8v3i32niak92iihuow/8-2.docx?rlkey=miou2c5h2oisg2s9micocf7wk&dl=0 11-1 https://www.dropbox.com/scl/fi/tseemxzpllg1aijjec1me/11-1.docx?rlke...

SÉPTIMO: PER-3

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FECHA:  JULIO 29 – AGOSTO 14 CLASE: Duración 3 semanas TEMA: LA ELECTRICIDAD   SD ·        Explico la formación de moléculas y los estados de la materia a partir de fuerzas electrostáticas. ·        Verifico la acción de fuerzas electrostáticas y magnéticas y explico su relación con la carga eléctrica   ID Reconoce los fenómenos electrostáticos y magnéticos; y los procesos que hacen posible la existencia de la materia. • Diseña experimentos y establece relaciones entre las variables observadas y la información recopilada en otras fuentes de información   PROPÓSITOS ·        Explicar el desarrollo histórico del concepto electricidad ·        Diferenciar las cargas eléctricas ·        Valorar la importancia de la electricidad en la vida diaria   ACTIVIDAD:  LA ELECTRICIDAD 1. Introducción Ambientemos sobre que e...

ACTUALIZACION MARZO 24 - RUBRICA PARA EVALUACIÓN EN CIENCIAS 2026

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Aquí encontraras de una manera detallada la forma en que se revisan los trabajos desarrollados durante el periodo, conocela y apropiate de esta rubrica para que consigas el exito académico que todos deseamos. Tambien encontraras las autoevaluaciones que hay que desarrollar en cada periodo. CALIFICACIONES   4 Descripción : Act desarrollada con parámetros de alta calidad Desempeño : Superior Parámetros:  Presentación (ortografía) - Consulta (glosario) - Redacción (tips) - Gráficos - Autoevaluación (¿qué aprendí?)   3 Descripción : Trabajo realizado aportando más de los parámetros indicados Desempeño : Alto Parámetros:  Presentación (ortografía) - Consulta(glosario) - Redacción (tips) - Gráficos - Autoevaluación (¿qué aprendí?)   2 Descripción : Cumple con los parámetros básicos de la actividad Desempeño : Básico Parámetros:  Presentación (ortografía) - Consulta(glosario) - Redacción (tips) - Gráficos -  Autoeval...